Ort: |
Online-Ausbildung Live Meetings wöchentlich 11.07.2023 - 26.09.2024 |
Voraussetzungen: |
Offenheit, Einfühlungsvermögen, Freude am Umgang mit Menschen, Fähigkeit zur Selbstreflexion, Bereitschaft zur Entwicklung eines positiven, hochschwingenden Selbstbildes, Bewertungsfreiheit beim Einlassen auf das Unbekannte, Bereitschaft mit Neugierde und Forschungsgeist Altes zu integrieren und Neues zu entdecken |
Dauer: |
3 Monate Juli 2024 - September 2024 |
Kosten: |
2500 |
Zertifikat: |
Der erfolgreiche Abschluss wird mit einem Zertifikat des IIHB bescheinigt. Die erworbene Qualifikation kann grundsätzlich international namentlich geführt und z.B. in selbstständiger Arbeit, eigener Praxis oder in Angestelltenverhältnissen beruflich ausgeübt werden |
Termine: |
Nr. E-GE 44-1:Start 11.07.2024, Online 3 Monate |
Sonstiges: |
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„Alles was wir tun, macht etwas mit uns
selbst“
Hintergrund
Die große Mehrheit der Menschen in Westeuropa lebt in einer Welt der Fülle, des Überflusses, ohne tatsächliche existenzielle Gefahren. Die Menschen haben zu Essen, eine Wohnung, sind vernetzt und können dennoch die Frage: „Bist Du glücklich?“ nur selten mit
einem herzlichen „Ja!“ beantworten. Dabei wird die Sehnsucht nach tiefer innerer und äußerer Freiheit immer größer.
In der Ekstase kann der Mensch alle negativen Gedankenkreisläufe hinter sich lassen und unerwünschte Gefühle zu nachhaltigen positiven, tiefgehend erwünschten Gefühlen umwandeln. In vielen fernöstlichen Traditionen gilt das Erreichen des absoluten Nichts, des Nirwana, und das damit verbundene Erlebnis der eigenen Auflösung und Auslöschung, als das höchste Erreichbare. Auch in westlichen Traditionen werden derartige Ziele genannt, daneben aber auch genussreiche Erlebnisse bis hin zu Zuständen, die als das Erleben eigener Göttlichkeit beschrieben werden.
Ziel
Ziel dieser Ausbildung ist es, für Menschen unterschiedlicher Altersgruppen Kurse, Erlebnis-Wochenenden, Reisen, sowie Beratungs- und Therapiestunden zu gestalten, die diesen Menschen verschiedene Zugänge zu tiefer Freude eröffnen. Wichtig ist hierbei, über die Arbeit des Animateurs hinaus zu gelangen und in den betroffenen Menschen die Ressourcen zur Eigentherapie in Selbstverantwortung zu aktivieren, um eine langfristige und nachhaltige Stimmungswandlung zu ermöglichen.
Ziel ist, das Bewusstsein zu erwecken, sodass wir selbst unser Schiff in glückliche(re) Gewässer steuern können.
- Erlernen von Methoden, Tools, Erfahrungssessions die in die Gefühlstransformation führen und den Zugang zu den Glücks- Leichtigkeit- Flowgefühlen öffnen können
- Schulung der Intuitionskraft, der kreativen Schöpferkraft und positiven Gefühlslandschaft
- Aktivierung der Selbstheilungs- und Balancekräfte in dir
- Zugangsöffnung zu deinen Glücksformeln und Quellpotentiale
- Steigerung der Lifeforce durch die Intensivierung der Herzenergie
- Das Feld der Entspannung, inneren Stille und des Glücks erweitern
Zielgruppe
Die Ausbildung zum/zur Glückstherapeuten/-in und Ekstasetrainer/-in richtet sich an Menschen, die Freude daran haben, anderen Menschen durch therapeutische Interventionen oder pädagogische Trainings aus Stimmungstiefs und chronischer Niedergeschlagenheit herauszuhelfen. Sie richtet sich auch an Menschen, die es ganz besonders erfüllt, eine ansteckende Freude zu verbreiten und Strategien zu erlernen und zu unterrichten, die Glückshormone ausschütten.
Aufbau der Ausbildung
Die Ausbildung beinhaltet die folgenden Elemente
BASISMODUL
Kreative Methoden,
Tools und Erfahrungssesssions
zur Steigerung
der Glücksfähigkeit
SEMINARLEITER
Transzendetaler Glücksund
Extasetrainer
MSI-VERFAHREN
Die Kraft der nonverbalen
Kommunikation in
Bilder, Klänge, Musik
und Stimme
Aus dem Inhalt
- Stand der Glücks- und Ekstaseforschung
- Pioniere der Glücksforschung
- Hirnforschung und Glücksforschung
- Glücksformeln
- Was ist Erleuchtung?
- Entspannung, innere Stille und Glück
- Glück im Buddhismus: Innere Stille und Zufriedenheit lernen
- Gedankenfreies Bewusstsein
- Glückskiller
- Glückshormone
- Glück und Spontaneität
- Transzendentale Glücks- und Ekstasemomente
- Trommeln, Gesang und Glück
- Ekstase und Flowerleben in Trance
- Transzendenzerfahrungen
- Ekstatische Rituale bei afrikanischen Naturvölkern
- Ekstase als Gipfelpunkt im Trance-Tanz
- Reizmindernde Verfahren: Askese, Isolation, Reizdeprivation, Fasten
- Anhaltendes Gebet und Meditation
- Reizsteigernde Verfahren: Musik, Derwischtänze, Trance-Tänze, Trommeln, Gesänge
- Multisynästhetische Lichteffekte, Hyperventilation, Tantra und Neotantra
- Meditationstechniken zur Evozierung ekstatischer Emotionen
- Visionen und Auditionen in Ekstase
- Die Verbindung mit dem Göttlichen in der Ekstase
- Vordringen zum Wesenskern des Individuums durch Ekstatisches Erleben
- Tanz und Glück
- Glücksbringer
- Glück und „Aberglaube“: Handlinien, Karten und Orakel
- Das Prinzip der Resonanz
- Kraftressource Glücksmomente
- Glück und Genussfähigkeit
- Glück und Ernährung
- Positive Psychologie
- Initiation und „Flow-Erleben“
- Was geschieht im Gehirn, wenn wir herzlich lachen oder ekstatisch sind?
- Elemente aus der Lachpädagogik
- Glück, Ekstase und Gesundheit
- Glücksfördernde Nahrungsmittel
- Sport, Bewegung und Glück
- Zeitmanagement und Glück
- Lieben lernen – „Liebe ist das einzige was sich vermehrt, wenn man es teilt“
- Vom Glück, sich verstanden zu fühlen
- Vollrausch durch verliebt sein
- Sexualität und Ekstase
- Emotionale Intelligenz
- Positive Lebensführung in sozialen Beziehungen und an der Arbeitsstelle
- Entspannungsverfahren
- Methoden der imaginativen Therapie
- Autogenes Training (Seminarleiterschein) mit hypnosystemischem Ansatz und Elementen aus dem MSI ® – Multisynästhetisches Initiations Verfahren
- Autopsychoanalyse
- Balance zwischen Anspannung und Entspannung
- Bildung formelhafter Vorsätze (Individuelle Glücksformel)
- Imagination von Glückssymbolen
- Anwendung psychologischer Visualisierungstechniken
- Bild- und Traumdeutung – das Entdecken des eigenen unbewussten Glückspotentials
- Ausblick auf Elemente aus der AT-Oberstufe die für die Glückstherapie / -pädagogik relevant sind
- Aufsuchen von Gefühlszuständen und Aufdecken unbewusster Strukturen und Mechanismen
- „Anleitung zum Unglücklichsein“
- Finden des Eigengefühls und seine Verknüpfung mit dem „transpersonalen“
- Glückserleben in Selbsterfahrung
- Affektive Umstrukturierung
- Regressionstechniken
- Rapport
- Veränderung: Wahrnehmung/Wahrnehmungsverarbeitung
- Selbstbewusstes Leben – Vertrauen auf die eigenen Fähigkeiten
- Hypnoseinduktion und ihre Trancevertiefung durch Farb-, Form- und Symbolvisualisierung (farb- und formtherapeutische Elemente für das Glücksempfinden)
- Erweiterung des Bewusstseins durch multisynästhetische Erfahrungen
- Erstellen eines „Glücks“-Seminarplanes
- Biografisches Art Journaling / kunsttherapeutische Glückstagebuchführung und Elemente der Schreibtherapie in Schrift, Wort, Bild
- Das Werkzeug „Art Journaling“ (Gestaltungsmethoden, Techniken, Ausdrucksmöglichkeiten in der Glückspädagogik)
- Glück und Biographie
- Geheimnisse
- Ich und die Anderen – Alle in mir
- „Nein“ sagen lernen
- Art Journaling als Glücksritual
- Die Träumerkraft im Art Journaling entdecken
- Impulse und dynamische Meditationstechniken zum Glücklichsein
- Anwendungen, Übungen und Strategien, ins Hier und Jetzt zu gelangen
- Dankbarkeit lernen
- Über das Geben und Nehmen
- Glück und Geld
- Ekstase und Erfolg
- Visionen entwickeln und Realität werden lassen (Erstellen von Listen, was man unbedingt im Leben machen will)
- Glaube und Spiritualität
- Suchen eines Lebenssinns
- Existenzielle Seinserfahrungen
- Das Leben umsetzen und genießen
- Leben nach den eigenen Regeln – leben wie man es selbst für richtig hält
- Feste ekstatisch feiern
- Freizeitaktivitäten die uns fordern und fördern
- Förderung neugieriger Persönlichkeitseigenschaften (Exkursion)
- Glückstherapeutische Sitzungen und Seminare gestalten
- Glückstherapeutische Angebote gestalten: Reisen, Kurse, Therapiestunden
- Rechtliches zum Therapeutenberuf, Krankenkassen
- Supervision und Einzelcoaching
Aus dem Methodenteil:
EXISTENZIELLE
ATMUNG
Verbindung zur Glücksund
Extaselandschaft,
Erdung und Gefühlstransformation
VERBUNDENES
SCHREIBEN
Seelendialog aus inneren
Kernquelle ~ wo ist
meine Glücksenergie ~
eine Entdeckungsreise
SOUL~
ART~
JOURNAL
Visionen entwickeln und
Realität werden lassen
Die Teilnehmer/-innen begeben sich in Selbsterfahrung in verschiedene Zustände der Ekstase und des Glücks. Sie erlernen die unterschiedlichen Verfahren zur Glücks- und Ekstaseinduktion aus unterschiedlichen Kulturen. Gemeinsam mit der Ausbildungsgruppe werden aus dem Methodenrepertoire unterschiedlichste therapeutische Sitzungen zu den Störungsbildern entwickelt, bei denen Glückstherapie besonders wirksam ist. Coaching-Sitzungen werden gemeinsam strukturiert, aufgebaut und praktisch umgesetzt. Die Teilnehmenden erlernen die Fähigkeit dies selbständig an Personen durchzuführen.
In dieser Ausbildung zum/zur Glückstherapeuten/-in und Ekstasetrainer(in) werden die Teilnehmer(innen) darüber hinaus vielfältige Entspannungsverfahren und Meditationsformen kennenlernen und erproben. Gleichsam werden in Gruppenaktivitäten Spiele, Anwendungen und therapeutische Interventionen erfahren und erlernt, die via Selbsterfahrung die Glücksfähigkeit nachweislich steigern. In Vortrag und Präsentation wird der aktuelle Stand der Glücksforschung vermittelt. Die Ausbildung endet mit der Gestaltung einer glückstherapeutischen
oder glückspädagogischen Unterrichtsstunde, der Präsentation und Durchführung in der Gruppe und der anschließenden Reflexion.
Wann und wo findet die Ausbildung statt und welche besonderen Geschenke sind darin enthalten ?
1 Intensivwoche
online
MSI ® Material**
zur Entfaltung
ekstatischen
Glückserlebens
Schwingungserhöhung
durch Imagination mit
Glückssymbolen und
Glücksformeln
* 1 Intensivwoche Onlineausbildung
Montag bis Sonntag, je 10-17 Uhr
** Begleitendes MSI ® Material
DVD mit MSI-multimedialen Wahrnehmungstools, Tiefenentspannungsaudionar als thematische Vertiefung zur Glückstherapie und kreatives Soul-Art-Journal exklusiv für Teilnehmer der Ausbildung